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教育孩子,不要输在行动上!

发布人:匿名者 信息来源:知学网整理 发布时间:2015/11/12 点击次数:1207 次 [关闭本页]

摘要:孩子们学得很快,通常,“告知”就是不允许孩子做某个行为,然而结果常常与这个“告知”相反。于是孩子就学会了,他的行为可以不一致。

      1、“我跟你说过多少次……” 被无数父母愤怒地说过。 
      “我跟你们说过多少次了,吃东西前要洗手。现在你们三个都离开桌子,不洗干净手不能回来吃饭!”三张椅子向后退,发出刺耳的声音。 三个孩子离开了餐桌。妈妈继续喂一岁的婴儿吃饭。
      “我跟你说过多少次……”这句话只有一个含义,就是表达父母的怒气。事实上,当我们说“多少次”,意味着我们每一次的“告知”都没有达到效果。
      孩子们学得很快,通常,“告知”就是不允许孩子做某个行为,然而结果常常与这个“告知”相反。于是孩子就学会了,他的行为可以不一致。

      2、如果想改变孩子的行为,你需要用行动,而不是语言。 
      尊重孩子们,不是强迫他们改变,而是决定自己的行为。妈妈可以说:“如果你们不洗手,我会选择不和你们一起吃饭。”然后她挪开盘碗,食物只提供给洗了手的人。
      第二次,当孩子们又不洗手时,妈妈不需要说话,只要行动就可以了。这样,妈妈就不会被孩子们弄得头晕脑涨,孩子们的脏手也不会达到他们想要的目的。
      很多情况下,父母要做的,就是保持沉默。通常,当父母第一次尝试用沉默的方式,会觉得很困难,他们觉得,面临这样的挑战,必须做点什么!
      其实很快父母就会发现,安静地沉默不但可以减轻当时情形的紧张和压力,还能重新让家庭气氛和谐愉快。然而,有些妈妈闭上了嘴,却没有“安静”,她们的脑子里仍然在大叫。

      3、父母必须学会用行动代替语言 
      五岁的乔治爬过超市里的购物车,“乔治,赶快下来!你会受伤的。” 乔治不理会妈妈,“乔治下来,在你受伤之前赶快下来!”乔治不理会妈妈,一直玩到妈妈买完东西准备离开。
      家长经常认为,语言本身能够惩罚孩子。而当孩子对家长的话充耳不闻时,家长就此放弃,行为不端、得意扬扬的孩子取得了胜利。这样对训练孩子合作没有什么用处。
      有些家长虽然对此有些隐约的察觉,但是再发生类似情况时,又会继续讲道理,更加努力地去教孩子,效果仍然一样,周而复始。
      要想从这样的困境中走出来,我们必须学会用行动代替语言。我们需要记住一个座右铭:发生冲突时,不用语言,用行动。
      在超市里孩子出现不良行为司空见惯,几乎成了正常现象。而事实上,超市不是游乐场,孩子们应该明白这一点,应该表现出恰当的行为。
      在他们去超市之前,妈妈可以说:“乔治,超市不是游乐场,你可以和我一起到货架上找东西。”当乔治爬过推车时,妈妈可以温柔而坚定地牵起他的手,一起到自己的车里:“对不起,如果你不能在超市里行为恰当,那你可以和爸爸在外面等着我”。
      用这样的坚定行为,妈妈可以向乔治表达她的认真态度。下次去超市,如果乔治认为自己准备好了,妈妈可以继续带他去超市。所以有些教导是需要用行动来实现,而不是语言。
  

  

关键词:孩子 教育 行动